Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения
математики в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным.
В основу учебника положена оригинальная методика обучения математике, основанная на общем подходе к
выполнению любого арифметического действия, в том числе умножения и деления.
В предлагаемом учебнике автор реализует принципиально новый для традиционной школы подход к
введению понятия умножения, опирающийся на действие измерения величин, которое ребенок обычно
выполняет с большим удовольствием. Это подход реализуется через систему специально подобранных
заданий и методических средств.
Интересен и высокоэффективен подход к формированию вычислительных навыков: от способов письменного
выполнения арифметического действия – к приемам устных вычислений.